中新網4月2日電 據馬來西亞《中國報》報道,最近發榜的2013年度馬來西亞高級教育文憑考試(STPM),森州報考華文的學生僅3名,令人擔心未來會否演變成無人報考的窘境。
  根據大馬高級教育文憑考試成績,去年報考華文科的森州3名考生,1人考取B+,1人考取B-,另一人不及格,華文及格率66.7%;在2012年,報考華文科的學生只有10人。
  森州目前已沒有開辦先修中文班,芙蓉東姑杜拉中學原為森州唯一開設先修華文班的學校,但已在2011年不再開辦。
  據瞭解,報考中文人數減少的原因包括校方不熱衷開辦中文班;學生對選考華文興趣不大,擔心影響整體成績表現;沒有中文師資。
  考官嚴格
  由於森州沒有先修班中文班,有興趣選修華文的學生無法接受中六華文班教育,有者選擇到外地讀先修班或補習。
  曾經批改大馬高級教育文憑考試試卷的一名講師指出,批改中文試卷的考官相當嚴格,對學生的程度要求高,學生在無法達到要求下,考官不會拉低水平讓學生過關。
  根據已踏出學校的大馬高級教育文憑考生反映,當年他們選考華文科時,曾面對“阻力”,包括老師不希望學生考華文,影響學生及學校的整體成績。
  選考華文科的學生說,華文科課本內容主要是現代文學、古代文學、現代文學史及古代文學史,考卷題目程度要求高,儘管知道很“冒險”,但基於對華文的堅持,他們當年還是毅然選考華文。
  曾清:家長觀念影響
  曾在芙蓉慕利華師訓學院擔任華文講師,也曾受聘執教先修班華文的退休講師曾清披露,在1990年代最高峰時期,華文科學生一班有40多人,學生對華文有很大的熱誠。當時只要有15名家長要求,就可開辦先修華文班。
  對於去年報考華文科的森州學生只有3人,他說,現代求學環境較現實,家長的觀念也在影響子女,所以學生是為工作而求學,對於文化傳承不會優先考慮。
  “先修班的老師由教育局委派,缺乏執教先修班華文科的師資也是因素之一,甚至有森州學生到馬六甲補習華文。”曾清說,在五六年前,曾有學生游說他重返校園教先修班華文,當時他在開放大學當講師而無法分身,國民中學學生無法讀華文,最大原因是缺乏華文老師。
  他披露,之前每當有一所學校開辦華文班,其他學校的學生可以去上課,這是權宜之計,唯如今連華文班也取消,令他覺得傷感,但也力不從心。
  曾清擁有馬大中文系榮譽學士學位,他指出,執教期間約有8年批改大馬高級教育文憑考試的經驗,全國的考生有二、三百人,批改的考官主要是大學講師,對中文相當執著,要獲得A等並不容易。他說,華社已面對華文水平普遍下跌情況,師資程度是主要因素。
  只能到外州就讀
  芙蓉振華中學董事長葉國強表示,開辦先修班需要講堂設備,振中暫時不具備條件,只能等待4層樓建設完成後,擁有講堂才能申請。該校部分大馬教育文憑(SPM)試全A學生,有意朝中文系發展,但森州沒有先修班華文班,若學生有意進入馬大念中文系,必須有先修班華文資格,學生只能到外州就讀,或放棄改選其他志願。
  開辦先修班不獲批
  森美蘭華校董事聯合會主席蘇祖池說,兩年前董聯會曾建議芙蓉振華中學開辦先修班,最終無法獲得教育局批准,理由是設備不齊全,不具開辦條件。芙蓉東姑杜拉中學在之前曾開辦先修華文班,最終人數不足取消,隨後又沒有積極跟進,事情不了了之。對於去年度大馬高級教育文憑考試華文科考試僅3人報考,董聯會認為事態很嚴重,必須關註與檢討,包括召集中學董事部會面,深入探討,並會向森州教育局主任反映。  (原標題:三大原因致大馬高級教育文憑考試華文科考生銳減)
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馬德鐘

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